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EXAMEN DE ADMISIÓN A LAENPEG LA ESMERALDA

ETAPA II

GUÍA PARA ASPIRANTES

 

Estimada persona aspirante, la siguiente guía es un apoyo para realizar la ETAPA II del examen del proceso de admisión para el ciclo escolar 2026-2027/1 de la ENPEG “La Esmeralda”, te proponemos que administres tus tiempos para que realices los materiales solicitados y los lleves a cabo con el mayor gusto posible.

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Sugerimos revisar los textos y links de referencia para que sean un apoyo durante este proceso.

 

CRITERIOS DE ELABORACIÓN DE LA CARPETA

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I.ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN.

 

La persona aspirante deberá entregar:

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A.Semblanza personal.

La carpeta deberá incluir necesariamente la semblanza ya que es un requisito para participar en la etapa.)

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Debe incluir:

1.Formación artística previa (formal, informal o autodidacta).

2.Experiencias relevantes (talleres, cursos, exposiciones, concursos, proyectos).

3.Intereses y preocupaciones dentro del campo de las artes visuales y la cultur

4.Motivos para ingresar a esta institución.

5.Expectativas formativas y profesionales.

6.Formato:

•Escrita en primera persona del singular.

•Letra Arial o Times New Roman 12 pts.

•Interlineado 1.5.•De 1 a 2 cuartillas máximo.

•Documento firmado de manera autógrafa con tinta azul.

   

B.Carpeta de trabajos previos.

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Características generales de la Carpeta:

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a.Debe incluir 10 trabajos en total realizados en los últimos 3 años, estos pueden incluir:

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• Dibujo.

• Collage.

• Pintura.

• Grabado.

• Escultura.

• Fotografía.

• Cerámica.

• Medios mixtos.

• Arte digital.

• Animación.

• Arte multimedia.

• Videoarte.

• Performance.

• Arte textil.

• Procesos experimentales.

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b.Presentación:

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1.Formato físico tamaño carta.

2.Impresión a color. Considera la calidad de impresión de tus imágenes, sugerimos papel opalina o cuché.

3.Engargolado.

4.Carátula únicamente con número de folio.

5.En caso de ser una pieza digital, multimedia o audiovisual, se deberá anexar una USB con los materiales a    revisar, además del documento impreso.

6.Cada imagen deberá ocupar el frente de la hoja, en la parte posterior deberá incluir la ficha técnica con el siguiente contenido:

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• Título:

• Técnica:

• Dimensiones:

• Año:

• Breve descripción (máx. 150 palabras)

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*Condiciones: Los trabajos deben ser realizados en su totalidad por la persona aspirante.

 

II.FUENTES DE CONSULTA.

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Para la elaboración de la carpeta sugerimos revisar la siguiente bibliografía que viene adjunta a esta guía:

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1.Taylor, F. Cómo crear un portfolio y adentrarse en el mundo profesional: guía de orientación para creativos, Editorial Gustavo Gili, 2013.

2.Restrepo, Catalina. Portafolio de artista: Una herramienta clave para una promoción exitosa PUNTUAL editorial, 2017.

3.Idartes. Portafolio de Artista: Contenido y redacción, Instituto Distrital de las Artes, Bogotá, 2020.

4.Serie: Portafolio para artistas, realizada por el Instituto Distrital de las Artes de Bogotá, consta de diez capítulos que pueden ser revisados vía YouTube mediante la siguiente liga:

https://www.youtube.com/watch?v=f1KY2UyEth4&list=PLsohZHkrnv-OrxGZQ93EIkz7e4PmWCtsb&index=1

 

III.CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA CARPETA.

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La evaluación será colegiada y realizada por un comité académico.Se considerarán cuatro dimensiones:

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1.Dimensión creativa: 30%.

2.Dimensión formal-visual: 20%.

3.Dimensión conceptual-reflexiva: 20%.

4.Dimensión técnica: 20%.

5.Organización y presentación: 10%. 

 

IV.GLOSARIO

 

Formación artística formal: Se refiere a los estudios artísticos realizados dentro de instituciones que dependen del Estado o de la iniciativa privada que cuentan con una trayectoria e historia que han consolidado la enseñanza artística en ese espacio.

 

Formación artística informal: Se refiere a los estudios artísticos que no involucran instituciones del Estado o privadas y que muchas veces depende de iniciativas comunitarias o de proyectos autónomos.

 

Formación artística autodidacta: Se refiere a la iniciativa individual de investigar y conocer el acontecer de las artes visuales, sus técnicas e historia de manera individual.

 

Real Academia Española, en Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.8.1 en línea], https://dle.rae.es/ (consultado el 28 de abril de 2026)

 

Talleres: m. Lugar en que se trabaja una obra de manos.m. Escuela o seminario de […] de artes.

Cursos: m. En un centro de enseñanza, tiempo señalado en cada año para asistir a oír las lecciones.

Exposiciones: f. Presentaciones públicas de artículos […] de las artes […] con fines comerciales o culturales.

Concursos: m. Competiciones, pruebas entre varios candidatos para conseguir un premio.

Proyectos: Primer esquema o plan de cualquier trabajo que se hace a veces como prueba antes de darle la forma definitiva.